研究论文指出使用虚拟病人作为模拟培训，对于教育医护人员具有一定程度的价值。将虚拟病人应用至课程中为其一的有效使用方式，以促进所学的临床能力可以成功实践。

世界各地大多的医疗院校已经将DxR Clinician整合至课程中，从临床前阶段到就业阶段。在低年级期间，老师利用DxR Clinician帮助学生了解基础临床内容以及如何用于解决临床问题的案例。而高年级时， DxR Clinician被用来让学生有机会了解在临床工作期间，模拟面对真实患者和临床问题，而不仅仅是他们在工作轮换期间遇到的问题。

DxR Clinician 虚拟病人的使用常用于个人网络学习、小组讨论形式，以问题导向学习及团队合作学习模式。学校期末时也可使用DxR Clinician考核与管理。

DxR Clinician 还会根据学生的诊断过程整合成报告，将会详细记录学生找出病人问题的所有过程，包括诊断、临床推理技能，可以供教师检视学生的进度，从而调整教学重点。普遍教师认为DxR Clinician对于评价相当有帮助，因为系统允许学生论证，写下相关发现的能力、查看学生所收集患者的病史、体格检查、诊断及处置等资料。除了学生成绩报告外，DxR Clinician还有一套强大的病例管理工具，教师可以创建新案例，或编辑现有病例内容及评估标准，从而创建符合学校课程目标的虚拟病人。